LA GAZETTE

Nous continuons à avancer en groupe sur le livre de Roy Lewis, Pourquoi j'ai mangé mon père.

LUNDI 19 MAI
Correction de la lecture de l'incipit
Précision sur les notions "narrateur" et "point de vue" (voir dans "cours en stock" d'ici quelques heures...)

MARDI 20 MAI
1ère heure : suite travail en équipes...
Dommage qu'il faille séparer certains groupes... vous aurez l'an prochain à travailler avec d'autres. Refuser obstinément et de manière assez infantile (on dirait que certains boudent... ça fait sourire un peu tout de même) de coopérer avec vos camarades n'est pas une solution pour progresser....
Les personnes qui font l'effort sont vraiment gagnantes, elles apprennent à se dépasser un peu.

2ème heure :
grammaire : les paroles rapportées (avance sur séance 6 de la progression, pour des raisons de calendrier...).

VENDREDI 23 MAI : évaluation de la lecture comme prévue...
Oui, je sais... on n'aura pas fini toutes les séances... enfin... VOUS n'aurez pas fini toutes les séances... mais il faut être vraiment plus efficaces...

Malgré tout, nous ferons tout le travail prévu sur Pourquoi j'ai mangé mon père.

Vous avez le choix entre deux attitudes : travailler juste pour les notes qui figureront sur votre bulletin ou travailler pour acquérir quelques connaissances et méthodes supplémentaires à réutiliser l'an prochain où que vous soyez...

J'essaye de reprendre le cahier de textes après ces jours de congés, pont, absences pour jury de concours...
Mais si le blog vous manquait vraiment... vous me le diriez n'est-ce pas ?

Donc en 6ème3
LUNDI 19 MAI : nous avons corrigé les exercices de conjugaison sur le passé composé. Les élèves qui n'ont pas fait leur travail pour aujourd'hui doivent impérativement me le donner demain... à savoir .... bon ! d'accord : pas de noms ! Mais je veux les travaux...

Nous avons avancé en poésie... explication d'un poème de Victor Hugo sur le travail des enfants : "Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit..."
Attention, il y a du vocabulaire à noter dans les répertoires : rachitisme, hideux, infâme....
Il faut aussi savoir ce qu'est un adjectif péjoratif, ou une image péjorative... (vu en début d'année, revu aujourd'hui)...

Et pour finir en beauté : Les Métamorphoses d'Ovide.
Presque tous les groupes ont fini leurs résumés : au moins 3 métamorphoses...
Je les corrige pour jeudi, vous aurez à les présenter à l'oral devant vos camarades.

MARDI 20 MAI : rattrapage de cours de 8 à 9 h
Poésie, suite... vous nous lirez vos poèmes inspirés de Baudelaire. Nous aurons à faire des choix, ou à écrire un poème collectif pour le journal (dossier spécial "pauvreté").

de 9 h à 10 h : Journal au CDI
Il vous faudra être TRES autonomes... terminer vos articles.... commencer la mise en page en vous servant des conseils donnés pour utiliser open office.

de 15 h à 16 h : il n'y aura pas de vie de classe (je mettrai juste à jour les carnets) puisque Mme Simon, professeur de latin viendra faire une heure d'initiation au latin. C'est une séance normalement amusante et comme vous étudiez Ovide en ce moment, ça tombe bien... comme certains d'entre vous l'ont remarqué, chaque métamorphose commence par un extrait du poème original en latin...

Travail à faire pour : jeudi 22 mai (Le Héron) et lundi 26 mai (conjugaisons : le plus-que-parfait).

JEUDI 22 MAI : il y a cours.
Poésie : Fable... Le Héron
Je vous ai demandé de repérer dans la fable les différentes étapes de l'histoire en vous aidant du schéma narratif que nous avons déjà étudié et que nous utilisons pour tous les résumés.
Il suffit de tracer un trait au crayon à papier pour délimiter l'étape et de la nommer (ou de lui donner un titre...).
Puis lecture à voix haute de quelques autres poèmes du groupement...

VENDREDI 23 MAI : Métamorphoses d'Ovide suite ...
Chaque groupe choisira 1 métamorphose (et 1 seule) et se lancera dans un travail au choix  :
- transformation du texte en scène théâtrale ;
- transformation du texte en bande dessinée ;
- transformation du texte en poème ;
- transformation du texte en article de journal, façon "fait divers".